为扎实推进2026版体育教育专业人才培养方案修订工作，精准对接中学教育发展需求与中学教师岗位能力要求，2026年4月7日，教育学院院长罗明丽、副院长沈友华、教研室主任夏花等一行5人，赴南昌师范学院附属中学开展人才培养方案修订专题调研。南昌师范学院附属中学校长黄子君、副校长宋扬及一线体育骨干教师代表参加座谈交流。

调研伊始，罗明丽院长详细介绍了本次调研的背景与目标，表明此次调研旨在倾听中学教育一线的真实需求与务实建议，推动人才培养方案与中学教育教学实际精准对接，全面提升师范人才培养质量。黄子君校长对调研团队的到访表示欢迎，并表示将全力支持高校人才培养工作，结合一线教学实践提供真实、可行的建议。

座谈交流中，双方围绕人才培养适配性、体育中考导向、实习实训实效、家校协同育人等重点内容深入研讨。

罗明丽院长就人才培养方案与中学课程标准契合度、专业技能课程实用性等问题进行沟通。沈友华副院长就初中体育教育发展趋势、教学难点与校方充分交流。夏花主任详细了解学生实习表现与改进建议，校方对我院实习学生的责任心、工作态度与适应能力给予充分肯定。

结合新时代中学体育教师岗位要求，宋扬副校长介绍了当前初中体育教学围绕体育中考开展的实际情况，以及学业与心理健康平衡等现实问题；黄子君校长则提出核心建议：在人才培养中增设家校沟通、班级管理、人际协调类课程，补齐体育教师在家校协同育人方面的能力短板，更好适应中学教育教学需求。

调研团队认真聆听、详细记录一线宝贵建议，现场就课程设置、实习机制、能力培养等问题与附中教师展开互动交流，并明确表示将系统吸纳本次调研成果，紧扣中学教育实际需求优化课程体系、完善实践教学环节，推动人才培养与基础教育一线需求深度融合。

罗明丽院长在总结中表示，学院将以此次调研为契机，紧扣中学体育教育实际需求，优化课程体系、强化实践教学、突出家校沟通与综合育人能力培养，持续深化校校合作，推动人才培养更贴岗位、更合需求、更具实效。

此次调研主题明确、交流深入、成果务实，既为体育教育专业人才培养方案修订提供了坚实实践依据，也进一步深化了两校协同育人机制，为培养高素质中学体育师资奠定了良好基础。