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音乐学院开展“辰林杯”2026年教师教学技能竞赛教案专项评比

作者: 发布日期:2026-06-02 文章来源:音乐学院 浏览次数:

为全面深化课堂教学改革,锤炼教师教学设计能力,夯实教育教学基本功,持续提升人才培养质量,按照学校“辰林杯”2026年教师教学技能竞赛整体工作部署,音乐学院于2023年6月2日上午在X219、X221两个场地同步开展课程教案赛项专项评审工作。

本次教案竞赛前期报名筹备工作有序推进,全院共计40名教师踊跃报名参赛,参赛课程覆盖声乐演唱、合唱指挥、器乐教学、音乐理论、艺术鉴赏、舞蹈形体、艺术管理、美育通识等多个专业方向,包含《合唱团组建与训练Ⅱ》《声乐基础Ⅱ》《中国音乐史及名作欣赏》《西方音乐三千年》《中国民族民间舞Ⅱ》等数十门专业课程与公共美育课程,不同职称、不同教龄的教师积极提交原创教案作品,充分展现了我院教师深耕教学、钻研备课的高涨热情。

为保障赛事评审公平、公正、专业、严谨,本次竞赛将参赛教师分为两大组别错峰开展评审。第一小组共20人,评审场地设在X219,由胡礼文、梅丽娟担任评委,张卓彧担任现场联络人;第二小组共20人,评审场地设在X221,由李道柏、舒颖担任评委,吕佳烨负责赛事联络统筹。评审现场,评委团队将从教学目标设计、教学重难点把控、教学流程架构、学情分析、课程思政融入、教学创新设计、课后拓展规划等多个维度,对每一份参赛教案进行细致审阅、逐项打分、综合评议。

本次教案竞赛是学院以赛促研、以赛促改、以赛促教的重要教学练兵活动。赛事结束后,学院将择优遴选出立意新颖、设计精良、实用性强的优秀教案作品,推荐报送至学校,晋级校级“辰林杯”教师教学技能竞赛决赛环节。

下一步,音乐学院将以本次竞赛为契机,持续搭建教师教学能力成长平台,引导全体教师打磨教学设计、优化课堂方案、创新教学模式,把教案打磨的成果切实转化为课堂教学提质增效的内生动力,不断推动学院整体教学水平与美育育人质量迈上新台阶。

编辑:唐燕琴