校属各单位：
为深入推进学校科研创新内涵建设，激发广大教职工科研积极性与创造性，凝练学科研究方向、培育特色科研成果，完善校级科研项目培育体系，更好服务学校人才培养、学科建设与高质量发展大局，现启动本年度校级科研项目申报工作。结合前期已开展的校级科研项目选题征集工作，推动学校科研工作与区域经济社会发展战略深度融合、同向发力，本次申报设具体选题指南（详见附件），现将有关事项通知如下：
一、项目类别及选题要求
结合学校办学特色和发展实际，参考前期选题征集工作成果，2026年度校级科研项目类别共分为：重点项目和一般项目（见附件1指南）、高水平应用型大学建设专项项目、党建思想政治专项项目、科研平台专项项目、就业创业专项项目、阳明心学专项项目。各类项目具体要求如下：
1.重点项目和一般项目
支持申报对象围绕附件1《重点项目和一般项目选题指南》方向开展前瞻性探索研究，要求研究问题聚焦，预期成果具有较强的创新性和应用价值，能够支撑相关方向的学科建设。申报此类项目需紧扣指南选题方向，不得擅自更改核心研究内容，可结合自身研究基础对选题名称作适当微调。
2.党建思想政治专项项目
申报对象为在一线从事大学生思想政治教育工作的人员申报，包括专职思想政治理论课教师、专职辅导员、专职心理健康教育教师，及其他思想政治工作岗位人员。申报此类项目需紧扣指南选题方向，或围绕民办高校党组织建设，党史学习教育常态化，红色文化资源的保护与利用，高校意识形态安全，清廉校园建设，师德师风建设，大学生思想政治教育等自拟题目，深入开展研究。
3.科研平台专项项目
科研平台专项项目应充分发挥平台资源优势和学科集聚效应，申报对象为南昌市重点实验室、南昌市人文社科基地及校级科研平台研究人员，申报内容应结合各科研平台的研究领域与定位，聚焦平台核心研究方向，重点围绕平台关键技术研发、应用场景建设、人才培养及成果转化等开展具有针对性、创新性和实用性的研究。要求切实提升研究的针对性与实效性，推动科研平台成果落地转化。
4.高水平应用型大学建设专项项目（不设指南，可自拟题目申报）
申报对象为全校教职工，主要围绕高水平应用型大学建设核心要求，紧密结合学校“三元育人”“四院协同”“六大质量工程”等开展研究。申报内容应立足学校办学实际，聚焦高水平应用型大学建设中的重点、难点问题，围绕学科专业建设、人才培养模式创新、产教融合深化、办学特色彰显等领域，挖掘契合学校发展需求、具有实践价值的研究方向，充分发挥科研在推进学校高质量发展中的支撑、驱动和引领作用，为学校高水平应用型大学建设专项提供理论支撑和实践方案。
5.就业创业专项项目（不设指南，可自拟题目申报）
申报对象为全校教职工，围绕就业创业领域单独开展研究申报。重点聚焦新时代高校就业创业工作的新情况、新问题，围绕就业创业教育改革、创业扶持机制、就业质量提升、产教融合促就业、就业服务体系完善等方向开展研究，结合学校办学特色和地方就业创业发展需求，推出具有针对性、实用性和可操作性的研究成果，助力学校就业创业工作提质增效，为地方就业创业发展提供参考。
6.阳明心学专项项目（不设指南，可自拟题目申报）
申报对象为全校教职工，围绕阳明心学领域单独开展研究申报。重点挖掘阳明心学的时代价值与教育意义，围绕阳明心学与高校人才培养、师德师风建设、校园文化建设、社会治理、传统文化传承创新等方面的融合路径开展研究，深入探索阳明心学的当代应用场景，推出具有学术价值和实践意义的研究成果，助力学校文化建设和学科发展。
二、研究经费
2026年度校级科研项目资助经费为0.5-1.5万元/项，具体资助标准见《江西应用科技学院校级科研项目管理办法（修订）》【应科学研字〔2024〕1号】。
三、研究期限及变更事项
研究期限一般不超过2年，自项目批准立项之日起计算，原则上不可延期。若研究过程中存在重要事项变更，须在结题前半年填写《江西应用科技学院校级课题重要事项变更申请表》，并报学研处审批，审批通过后完成项目变更。
四、申报方式
申请人填写《江西应用科技学院校级科研项目申请书》（附件2），申请人所在学院/部门初审，负责人签字盖章汇总后统一报送学研处。学研处进行资格审查后，提交校学术委员会评审，择优拟定立项项目，报学校审批后立项。
请校属各单位根据通知要求以及《江西应用科技学院校级科研项目管理办法（修订）》【应科学研字〔2024〕1号】认真组织好校级科研项目申报工作，切实提高项目申报的质量，按时提交申报材料。
材料报送要求：（1）纸质版材料:申请书（A表、B表各一份）及单位盖章的汇总表;（2）电子版材料:申请书Word版、汇总表Excel版，发送至邮箱：461671032@qq.com。
申报时间：即日起至2026年6月23日止，逾期不予受理。
联系人:张火萍，电话：0791-83659823。
附件：
1.重点项目和一般项目选题指南
2.江西应用科技学院校级科研项目申请书
3.江西应用科技学院校级科学研究项目申报汇总表
学科建设与科学研究处
2026年6月9日
附件一：重点项目和一般项目选题指南
1.生成式人工智能赋能红色文化资源传承创新研究
2.人工智能赋能红旅文化国际叙事能力提升与传播路径研究
3.江西文化名人名家文化思想、历史贡献、传播影响研究（分专题研究）
4.江西书院文化研究
5.江西稻作文化的起源和文化遗产保护研究
6.江西红色教育资源数字地图建设与应用研究
7.面向“文化出海”的江西文化IP微短剧创作模式研究
8.赣鄱文化的多模态数字呈现与跨文化传播研究
9.多模态人工智能驱动下的江西非物质文化遗产数字化传播与创新转化研究
10.红绿融合驱动红色名村振兴的机制与路径研究——基于江西吉安、赣州典型村落的多案例分析
11.江西特色文化资源数字化保护与生成式AI视觉再现路径研究
12.中华文化国际传播视域下江西文化IP的短视频出海策略研究
13.江西航空历史文化生成及思政育人实践研究
14.“赣鄱正品”区域公用品牌的协同运营与价值共创机制研究
15.西山万寿宫科仪音乐本体形态与创承研究
16.AIGC时代应用型高校美育创新与课程体系重构研究
17.AI使用层次对高校教师数字素养“马太效应”的分化机制及干预研究
18.AI赋能下赣鄱本土文化科普短视频创作与传播路径研究
19.江西非遗音乐在学校美育中的应用模式研究
20.数智时代人工智能应用社会风险及防治体系构建研究
21.大学生科技教育与人文教育协同育人机制及实践策略研究
22.大中小学科技教育一体化发展中科普资源共享平台的构建机制与实践路径
23.人工智能时代教育变革研究
24.基于大模型的个性化学习效果评估研究
25.基于审核评估的二级学院教学质量保障体系闭环运行机制构建
26.“人机协同”视域下大学生AI学术行为规范与诚信治理体系构建研究
27.学习系统设计与实现
28.人工智能赋能高校音乐素养评价模型构建与教学应用研究
29.人工智能赋能高校数字化转型的路径与对策研究
30.应用型本科院校“一站式”学生社区与书院制模式的融合研究
31.我国地方政府优化基层营商环境典型多案例比较研究
32.边疆地区推广普及国家通用语言文字重难点问题研究
33.社会资本赋能江西企业创新能力提升的路径与政策优化研究
34.协同治理视域下江西城市社区嵌入式普惠托育服务供给机制与优化路径研究
35.中小企业薪酬个税管理数字化应用研究
36.图神经网络链路预测在数字经济产业链协同中的应用研究
基于大模型RAG技术的离线式课堂随练智能批改与个性化
37.基于多模态深度学习的校园安全异常行为智能检测系统
38.基于数字孪生的校园建筑能耗预测与智能调控系统
39.基于开源大模型的高校本地知识库智能问答系统研究与开发
40.从几何真理到统计治理：近代数学观念如何改变社会认知
41.基于无损测试陨石首饰鉴别方式研究
42.基于AI自主学习的铜基材料的无序抓取研究
43.双碳目标下老旧小区充电桩加装政策落地与推广策略研究
44.其他学科领域的基础研究和应用研究（非教学或课程研究）
党建思想政治专项项目选题
1.习近平新时代中国特色社会主义思想体系的整体性、系统性、学理性阐释（分专题分领域研究）
2.习近平文化思想与中华民族伟大复兴的文化使命研究
3.习近平文化思想的内涵、特征、体系结构研究
4.习近平总书记关于各领域重要论述的理论建构和学理阐释
5.习近平总书记关于发展壮大民营经济的重要论述研究
6.习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想的核心要义和原创性贡献研究
7.总体国家安全观融入大学生思想政治教育研究
8.总体国家安全观视域下青少年文化安全认知现状及思政引导路径研究
9.井冈山精神时代化传播与青年群体认同培育研究
10.江西红色文物的高精度数字化修复与活化利用研究
11.红色文化多语种传播与国际化表达研究
12.代际传承视角下红色基因的青少年情境化传递机制研究
13.红色文化与中华优秀传统文化融合赋能思政课当代转化的实践机制研究
14.书院制模式下大学生日常思想政治教育的空间转向与路径研究
15.新时代马克思主义理论在网络空间的传播策略与效果提升研究
16.全媒体环境下中华民族共同体话语传播多样性及其结构特征研究
17.网络平台涉民族议题传播规律、风险防控与算法治理研究
18.中央苏区模范动员机制与当代基层治理启示研究
19.中央苏区县域治理的历史考察与当代价值研究
20.其他围绕民办高校党组织建设、思想政治教育、辅导员工作相关的研究
科研平台专项项目选题
1.金属增材制造构件疲劳性能与缺陷调控研究
2.高性能中高熵合金激光增材制造关键技术研究
3.激光表面织构与纳米复合涂层协同改性技术研究
4.面向苛刻环境的激光增材制造耐高温材料研究
5.激光粉末床熔融多材料界面控制与异种材料连接研究
6.网络使用情境下中小学生心理韧性培育与健康用网教育策略研究
7.人工智能支持下中小学学生心理风险早期识别与分层干预机制研究
8.心理情景剧融入中小学心理健康教育的应用研究
9.虚拟情境与角色体验在中小学心理健康教育中的应用研究
10.家庭沟通方式对中小学生情绪问题的影响及家校协同干预研究
11.数字经济驱动下智能仓储领域应用型物流人才产教融合培养模式创新研究
12.需求导向下中小物流企业智能仓储数字化转型管理咨询与方案落地研究
13.大数据与绿色低碳驱动下区域商贸物流智能仓储技术创新与高质量发展路径研究
14.产教融合背景下智能仓储技术赋能物流管理专业内涵建设与特色发展研究
15.智能制造升级背景下智能仓储物流技术与区域制造业融合应用研究
16.基于鸿蒙系统的汽车轮胎全生命周期AI管理研究
17.智能座舱多模态驾驶人因感知与主动安全系统创新
18.健康中国背景下江西健康旅游与地域文化融合模式探索
19.地域文化视角下红色旅游仪式感知对游客心理福祉的影响机制研究
20.文体旅融合背景下江西红色文化与体育赛事旅游深度融合发展路径研究——以“赣超联赛”为例
21.赣江流域“水—城—人”健康共同体构建：基于南昌滨水空间的文化生态融合模式
22.智媒时代江西红色文化数字传播创新与青年受众认同研究
