为进一步提升教学质量，增强教师之间的交流，大学语文教研室紧扣时代脉搏，围绕教育教学的核心目标，于2-3月开展了一系列扎实且富有意义的教科研活动，涵盖了教学常规检查、教学观摩课、集体备课、思政专题探讨等，不仅提升了教师的专业素养，更助力学生在语文学习的道路上，绽放出绚丽的光彩。

课堂是教学的主阵地，打造高质量的课堂，是每一位教师的不懈追求。为了实现这一目标，大学语文教研室定期组织教学观摩活动。3月的教学观摩活动中，教师吴照倩带来了《诗歌鉴赏导论》的教学设计，教师方宙带来了《溱洧》的教学设计，经过反复打磨，最终呈现出一堂精彩纷呈的语文课。课堂上，学生们积极参与，沉浸在语文世界里，深入走进了作者的情感世界。教师们相互学习、相互启发，教学能力得到了显著提升，同时也为学生提供了更优质的教学服务，让学生在语文课堂上不仅收获了知识还提升了鉴赏文学作品的能力。

（图为方宙老师开展教学观摩课现场）

大学语文作为一门人文社科课程，蕴含着丰富的思政元素。为了更好地将思政教育融入大学语文教学，大学语文教研室召开了课程思政专题讨论会。讨论会上，教师们围绕如何挖掘大学语文教材中的思政元素、如何将思政教育与语文教学有机结合等问题展开了深入的讨论。有的老师以《世说新语》为例，分享了如何在教学中引导学生传承中华优秀传统文化，提升学生的道德品质和激发学生的家国情怀；有的老师则以现代文学作品为例，探讨了如何通过分析作品中的人物形象和时代背景，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过讨论，教师们明确了在大学语文教学中融入思政教育的方向和方法。

（图为教研室全体成员开展课程思政专题讨论会）

此次教研系列活动的成功举办为教研室进一步优化课程体系，丰富教学内容，改进教学方法，提高教学质量，为学生提供更优质的语文教育奠定了基础。大学语文教研室将继续探索语文教育的新规律、新方法，提升教师的教育科研水平，推动教研室建设和发展。教师们将始终坚守教育初心，牢记育人使命，以更加饱满的热情投入工作，为学生的成长成才贡献自己的力量，在教育的道路上，续写新的辉煌篇章。