为进一步熟悉全国大学生数学建模竞赛命题趋势，提升我校数学建模团队教学与指导水平，近日，我校组织数学建模指导教师团队成员黄倩颖老师、陈楠老师赴深圳参加2025年全国大学生数学建模竞赛赛题讲评与经验交流会。本次会议有国内数模领域专家，通过深度解析赛题逻辑、拆解解题关键、分享指导经验，为参会教师带来了一场兼具理论高度与实践价值的专业赋能。

本次讲评会聚焦2025年数模竞赛五道赛题，涵盖军事运筹、光学材料、医学统计、应急管理、计算机视觉等多学科交叉领域。在赛题讲评环节，专家团队从实际问题出发，层层剖析赛题的背景意义、核心考点与建模逻辑。无论是数据处理中的误差分析、模型构建中的假设合理性论证，还是求解过程中的算法选择与优化，都展现出“从实际中来，到实际中去”的建模本质。会议中，我校教师与来自全国各高校的同行围绕教学痛点、指导难点展开深入交流。大家结合教学实践中遇到的“学生跨学科知识融合不足”“模型与实际场景适配性欠缺”“团队协作效率偏低”等问题，分享经验、探讨对策。通过专家答疑与同行研讨，我校教师进一步明确了建模教学的优化方向：需打破学科壁垒，强化跨学科思维培养；建立“基础模块－专题突破－实战演练”的分层培训体系，实现精准赋能；注重教学资源整合与跨学科指导团队建设，为学生提供全方位支持。

此次讲评会让我们对竞赛命题趋势有了更清晰的认知，也掌握了更科学的指导方法。参与培训的教师表示，未来将把培训所学转化为教学实践，以赛题导向优化课程内容，以精准指导提升学生建模能力，同时牵头搭建校内数模资源共享平台，推动跨学科协同指导，助力学生在数学建模竞赛中锤炼本领、成长成才。

据悉，我校始终高度重视数学建模竞赛工作，通过系统培训、实战演练、团队共建等多种方式，持续提升建模教学质量。此次培训将进一步推动我校数学建模竞赛指导队伍的改革，为培养更多具备跨学科思维、创新能力与实践本领的复合型人才奠定坚实基础。