2020年7月，学校与华为技术有限公司、北京中软国际教育科技股份有限公司共建全国第二、江西首家华为云学院鲲鹏中心，建立了与行业领军企业的紧密联系，形成了校企合作人才培养模式。2022年学院进一步与麒麟软件（江西）有限公司达成合作，进一步拓展信创产业链资源，2023年5月更名信创产业学院，2024年6月获评南昌市鸿蒙信创适配技术重点实验室，10月获评工信部教育与考试中心“麒麟工坊”实训基地。

图1建立华为云学院鲲鹏中心

【建设目标】

3-5年左右时间，学院按照教育部、工业和信息化部印发的《现代产业学院建设指南（试行）》和省教育厅、工业和信息化厅印发的《江西省普通本科高校现代产业学院建设实施方案》等文件要求，以服务地方产业数字化、国产化转型升级为目标，着力培养无人驾驶产业具有智能感知、智能决策、智能执行能力的高素质复合型数字技能人才，全力打造省内领先、有特色、有影响的示范性产业学院，推动新一代信息技术与无人驾驶等产业领域深度融合。

【建设定位】

发展目标定位：育人为本、产业为基，融合发展、创新应用，建成省内领先、有特色有影响的信创产业学院。

人才培养定位：培养“立德、通技、融合、创新”（“立德”即培养学生家国情怀、职业素养和团队协作竞赛；“通技”即培养学生新一代信息技术国产替代信创升级；“融合”即培养学生应用型、复合型技能；“创新”即培养学生创新精神和创新应用能力。）的“四维”发展的高素质复合型数字技能人才，为江西省乃至全国的无人驾驶领域信创产业提供高素质复合型人才保障。

服务面向定位：根植南昌，服务江西，辐射全国，面向无人驾驶领域信创产业转型升级和区域经济社会发展需求。

【校企合作模式】

构建“三引三建”信创产业学院新模式，培养无人驾驶产业具有智能感知、智能决策、智能执行能力的高素质复合型数字技能人才。

图2“三引三建”合作模式

【引企入教、引产入校、引智入校】

引企入教，促进教学过程与生产过程对接，人才培养与产业需求融合；引产入校，将企业真实项目引入综合课程项目和课程设计，提升学生实践能力和创新能力；引智入校，加强高水平双师型教师队伍建设，提升教育教学水平和科研能力。

【建高水平实践基地、建高水平师资、建高质量课程体系】

建高水平实践实训基地，提升学生实践能力和职业素养；建高水平师资队伍，提升教育教学质量和科研成果转化；建高质量课程体系，培养高素质复合型数字技能人才。

【实施“三段六化三对接”人才培养模式】

产业学院成立以来，联合“政府+企业+学校+行业”的力量和优势，通过专业基础教学、专业方向教学、企业项目教学“三段”人才培养过程，按照专业建设产业化、课程建设情境化、质量控制多元化、实践教学项目化、赛考指导常态化和产教融合深度化“六化”人才培养模式，形成专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、实践过程与开发过程对接“三对接”，构建培养无人驾驶产业具有智能感知、智能决策、智能执行能力的高素质复合型“三段六化三对接”人才培养模式，服务于江西“1269”产业高质量跨越式的经济发展。

■专业建设产业化：积极打造信创产业特色；

■课程建设情境化：注重课程内容与企业真实生产情境相结合；

■质量控制多元化：构建“四位一体”的日常基本教学质量监控体系；

■实践教学项目化：以项目教学为驱动，开展综合实训项目和课程设计；

■赛考指导常态化：将专业技能比赛和实践教学有机结合；

■产教融合深度化：构建“三引三进”产业学院新模式；

图3信创产业学院人才培养模式

【坚持产业、专业、就业“三业联动”】

“打破专业壁垒，面向产业、面向岗位培养人才”是产业学院的核心培养模式。科学规划软件工程、智能科学与技术、物联网工程，对接无人驾驶产业，以就业为导向，将鸿蒙和麒麟生态特色融入专业设置及实践教学设计。坚持产业、专业、就业“三业联动”，科学合理地调整三个专业设置鸿蒙应用开发和麒麟开发方向，保障每个专业都在“招生-培养-就业”逻辑闭环内形成正向循环，建设区域人才蓄水池，围绕无人驾驶产业需求进行专业群建设，达到产教融合一流专业水平。

【产教融合开展具体情况】

实施政、校、企深度融合，开展“一平台八共建”。以“智慧教育云平台”为依托，搭建信创产业学院教学资源，积极实施“专业共设、方案共制、教学共施、基地共建、师资共培、就业共助、成果共享”等信创产业学院“八共”建设内容。

图4“一平台八共建”

开展“321”实践路径，践行“5R”实践教学体系。依托产业学院、构建以项目为核心，兼顾课内、课外协调发展，以真实的项目案例、真实的工作环境、真实的项目经理、真实的工作压力、真实的工作机会的“5R实践教学体系”，积极实施“321”实践教学路径，提高实践课程质量和就业质量。“321”实践教学路径图：

图5 “321”实践教学路径

【人才培养成果多】

产业学院经过四年多建设，共同制定了专业人才培养方案；共有45位企业教师实施56门课程，累计完成6091学时教学任务；学校有33名教师完成企业师资培训；共编写校企合作教材4部；立项研究省级以上课题60项，其中国家级2项，江西省教育厅科技课题18项，江西省教育厅教改课题8项，江西省规划课题10项，大学生创新创业训练计划8项，教育部协同育人项目8项；共发表省级以上论文98篇，其中北大核心论文14篇，SCI论文4篇；共研究发明专利18项。学生参加全国、全省各类专业技能竞赛，如“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛、“大唐杯”全国大学生新一代信息通信技术大赛国家级奖项61项（一等奖14项，二等奖16项，三等奖31项），省级653项（一等奖88项，二等奖151项，三等奖414项）。

【校外实习实训基地】

学院秉持着“校企合一，产学研并重”的原则，高度重视校外企业实习实训基地的 建设。分别在中软国际集团、江西科骏实业有限公司、北京软通动力教育科技有限公司、 江西欧迈斯微电子有限公司、福建瑞趣创享网络科技有限公司、北京智谷星图科技有限公司、北京知链科技有限公司、连展科技（深圳）有限公司、丰城入口电子商务有限公司、江西国磊供应链集团有限公司等企业建立了 18个校外教学实践基地，其中，中软国际厦门人才实训基地（企业注册名：北京中软国际教育科技股份有限公司）。2009 年在厦门软件园二期启动，是中软国际华南区全资子公司。分别在厦门软件园二期和三期拥有完备的IT专业实训场地，总占地7000平米，可同时容纳1500人实训。

图6 中软国际师资培训

【校内实习实训基地】

学院建有南昌市鸿蒙信创适配技术重点实验室，工业与信息化部教育与考试中心颁发的麒麟工坊示范性实训基地，学校还有华为云学院鲲鹏中心，华为开发者创新中心、麒麟软件教育发展中心培训基地、Web开发创新中心。

图7南昌市重点实验室

图8工信部教育与考试中心实训基地

【人才培养质量高】

产业学院培养学生的质量逐年提升，就业率一直保持在较高水平，毕业生普遍受到用人单位的好评，这得益于学院的专业设置、教学质量和校企合作等多方面的优势。同时，积极开展创新创业教育和就业指导服务，帮助学生提升创业能力和就业竞争力。这些举措为学生的职业发展提供了有力支持。近三年来，软件工程校企班平均就业率为99.38%，软件工程普通专业就业率92.23%，对比同专业非产业学院就业率高出7.15个百分点；软件工程校企班平均同行业就业比率为95.35%，软件工程普通专业同行业就业比率71.53%，对比同专业非产业学院同行业就业比率高出23.82个百分点，软件工程校企班同行业就业优势明显。

图9软件工程就业数据对比