课程亮点

1、温故知新·强化认知

苏湘老师以"问答互动+思维导图"形式展开课程，通过针对性提问（如"单三部曲式的再现部变异类型"）引导学生回顾已学知识，并借助可视化工具梳理知识脉络，有效巩固了曲式分析的基础理论框架。

2、理论精讲·对比教学

在复三部曲式专题讲解中，苏老师创新性地采用"对比分析法"：

结构对比：以贝多芬《钢琴奏鸣曲》Op.31 No.3第三乐章为例，通过乐谱投影动态标注三声中部（Trio）与插部（Episode）的结构差异；

音乐语汇解析：从旋律（如主题动机的倒影处理）、和声（属七和弦的张力延展）、节奏（三连音与附点的戏剧性对比）三维度，阐释复三部曲式的复合性特征。

3、实践导向·能力培养

课程设置"即时分析训练"环节，要求学生现场分析舒曼《童年情景》选段，教师通过实时批注乐谱、启发式提问（如"此处调性布局的叙事功能"），培养学生独立分析能力。

本次公开课为我院教师提供了"以学生为中心"的教学范式，也为我院教师搭建了一个优质的教学研讨交流平台。通过相互学习与借鉴，青年专业教师们能够汲取他人的教学经验和智慧，不断提高自身的教学水平和反思能力。后续学院将持续开展"一课多磨""教学诊断"等系列活动，深化课程改革与师资建设。