为科学谋划学校“十五五”发展蓝图，系统部署高质量发展任务，1月28日至29日，学校召开“十五五”发展规划专题研讨会。研讨会分为专家辅导、专题报告、分组研讨、集中交流四个阶段。学校理事长黄玉林，党委书记贺一松，校长彭丽芳出席会议。执行理事长王立，常务副校长干甜，党委副书记、纪委书记江星，副校长谢远健、房小珍、张敏、刘宇中，以及学校各职能部门负责人、二级学院院长和党组织负责人参加研讨。

1月28日上午，江西省高教学会规划编制研究中心执行主任、江西省高等教育评价研究中心主任、江西师范大学教育学院党委书记毛明斌应邀来校作专题报告。报告围绕《“十五五”高等教育发展形势与规划编制关键问题》展开，毛书记从教育强国与教育强省建设规划纲要的精神出发，深入解读了高等教育面临的新形势及变革思考，并详细阐述了高校在“十五五”规划编制中的关键问题。他强调，高校要准确把握新发展阶段特征，科学谋划发展路径，规划的生命力在于执行，必须从“总图”到“施工图”的精确分解，确保高质量发展实效，推动学校文化品格与核心竞争力的提升。

副校长谢远健作关于《学校“十五五”事业发展规划（讨论稿）》的专题汇报。汇报系统梳理了规划编制的背景、过程与核心指标，详细阐述了“十五五”期间学校发展的总体要求、战略目标、重点任务及保障举措。

理事长黄玉林在听取专家报告和学校“十五五”规划编制情况汇报后发表讲话。他结合学校发展实际强调，规划编制必须深入办学理念与行动逻辑的核心，回答好“我们是谁、去向何方”的根本命题。面对新一轮技术变革对教育形态与人才需求的深刻影响，学校要保持前瞻视野，主动识变应变求变，把外部挑战转化为内生动力。他指出，“十五五”时期要突出抓好三方面工作：一是锚定核心竞争力，推动专业建设紧贴产业链、创新链与岗位链需求，完善专业优化与动态调整机制；二是充分释放民办机制优势，面向行业头部企业和重点产业领域深化协同育人、协同研发、协同服务，持续拓展校企合作的深度与广度，将“服务输出”培育为学校发展的重要支撑；三是坚持务实精细导向，注重以学生发展为中心优化课程供给和培养过程。他要求全校干部立足校情实际，加强独立思考与系统谋划，把研讨成果转化为可落地的任务和举措，合力推动学校“十五五”规划落地见效、实现关键跨越。

1月28日下午，常务副校长干甜作题为《学校“十五五”规划战略思考》的专题报告。她立足学校发展新阶段，从战略高度对学校未来五年的发展逻辑进行了深度剖析，为进一步厘清发展思路、明确战略重点提供了重要参考。

校长彭丽芳传达了全省高校学科专业设置调整优化工作推进会的最新精神。她指出，会议释放出明确而集中的政策导向，对学校学科专业布局和长远发展具有重要影响，必须在“十五五”规划编制中充分吸收、系统落实。她强调，要在对接上级政策要求的基础上，进一步完善规划文本，推动学校总体规划与二级学院子规划上下贯通、有机衔接，切实把规划蓝图转化为可实施、可检验的发展举措。

1月29日上午，与会人员围绕学校“十五五”事业发展规划分组开展专题讨论。大家立足学校实际，聚焦办学定位、发展目标及实施路径，深入分析形势，系统梳理短板，提出了具有针对性和建设性的意见建议。

1月29日下午，学科专业建设、师资队伍建设、科研与社会服务、校园建设、校园数智化建设、校园文化建设等六个专项子规划负责人依次汇报了各领域的编制思路、目标设定与重点任务。其他与会校领导就规划优化与落地实施提出了具体建议。

党委书记贺一松在总结讲话中对本次研讨会给予高度肯定。他指出，本次会议进一步统一了思想、明晰了路径。结合规划文本完善与后续工作，贺一松书记提出五点要求：一要精准凝练发展目标，突出学校办学定位与特色；二要科学设置发展指标，坚持实事求是、量力而行；三要积极推动功能提升，前瞻谋划办学层次的战略性提升；四要着力强化系统规划，构建纵横协调体系，推动重点任务项目化、清单化；五要聚焦关键任务突破，集中资源打造学科特色，完善现代大学治理体系，全面提升学校抗风险能力与可持续发展水平。